Io, non rompo le scatole a nessuno, so stare al posto mio, poi, però, pretendo che anche gli altri lo facciano. Suggerisco agli invadenti, ai professori di turno, di trovare un altro posto ed un'altra allieva, avrò anche tanto da imparare, ma scelgo io il "come", il "quando" e, soprattutto, da "chi".